Η Έλλη-Μαρία Βουτσινά είναι εκπαιδευτικός, απόφοιτος του τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Κατέχει μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στην Παιδοψυχολογία, από το τμήμα Ψυχολογίας του University of Central Lancashire της Μ. Βρετανίας. Στα πλαίσια της μεταπτυχιακής της εξειδίκευσης, ασχολήθηκε με την πρώιμη παρέμβαση σε παιδιά με διαταραχή του αυτιστικού φάσματος και συμμετείχε σε ομάδες εφήβων με στόχο την αναγνώριση των συναισθημάτων και την επίτευξη συναισθηματικής αυτορρύθμισης. Επίσης, έχει πιστοποιηθεί ως Ειδική Παιδαγωγός από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, μετά από την συμμετοχή της σε ετήσιο πρόγραμμα εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή, με τίτλο «Ειδική Αγωγή – Μαθησιακές Δυσκολίες – Δυσλεξία». Αποτέλεσμα των σπουδών της είναι η δυνατότητα χορήγησης σταθμισμένων δοκιμασιών αξιολόγησης (πχ. Αθηνά Test, Raven Test, ) και η ερμηνεία των αποτελεσμάτων τους. Είναι πιστοποιημένη στην εφαρμογή των ακόλουθων μεθόδων και τεχνικών (PECS, TEACH, ABA, Social Stories). Έχει εργαστεί σε ιδιωτικές και σε δημόσιες σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ως εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής, εφαρμόζοντας προγράμματα διδασκαλίας σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, νοητική υστέρηση, εγκεφαλική παράλυση και διαταραχή του αυτιστικού φάσματος. Επιπλέον, έχει εργαστεί σε δομές κοινωφελούς χαρακτήρα που υποστηρίζουν ενήλικες και παιδιά με νοητική υστέρηση. Στην «Ενθάρρυνση», είναι η υπεύθυνη Φιλόλογος Ειδικής Αγωγής των προγραμμάτων εξατομικευμένης διδασκαλίας για μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου με μαθησιακές δυσκολίες – ΔΕΠ-Υ. Ταυτόχρονα, διοργανώνει τις ομάδες ενίσχυσης κοινωνικών δεξιοτήτων για παιδιά με διαταραχή του αυτιστικού φάσματος και νοητική υστέρηση. Τέλος είναι η διευθύντρια και η υπεύθυνη των επιστημονικών προγραμμάτων του Κέντρου Ειδικής Διαπαιδαγώγησης «Ενθάρρυνση».