H Εργοθεραπεία είναι μία εξειδικευμένη θεραπεία που έχει ως στόχο να βοηθήσει το άτομο να αναπτύξει και να διατηρήσει τις ικανότητες εκείνες που είναι απαραίτητες για την εκτέλεση καθημερινών δραστηριοτήτων. Διαβάστε περισσότερα »

Λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που ασχολείται με την πρόληψη, την αξιολόγηση, την διάγνωση και την θεραπεία των διαταραχών λόγου- ομιλίας.Διαβάστε περισσότερα »

Με τον όρο «Πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής» αναφερόμαστε σε ένα εξατομικευμένο και άρτια οργανωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που έχει ως στόχο να ενισχύσει τις ικανότητες μάθησης του μαθητή, να διευρύνει το γνωστικό του επίπεδο και να ενισχύσει την εμφάνιση της επιθυμητής συμπεριφοράς. Διαβάστε περισσότερα »

Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες παρουσιάζουν αδυναμίες σε βασικές δεξιότητες μάθησης (μνήμη, συγκέντρωση, προσοχή, αντίληψη) που τα εμποδίζουν να αποδώσουν επαρκώς στο σχολείο. Συνήθως δίνουν την εικόνα μαθητών που είναι υπερκινητικοί, παρορμητικοί, με δυσκολίες στην επεξεργασία προφορικών οδηγιών και την λογική οργάνωση πληροφοριών. Διαβάστε περισσότερα »

Τα αγγλικά σε αντίθεση με τα ελληνικά είναι μία αδιαφανής γλώσσα, δηλαδή δεν γράφουμε πάντα ό,τι ακούμε και δεν διαβάζουμε πάντα ό,τι βλέπουμε. Η αγγλική γλώσσα διαθέτει 26 γράμματα και 44 ήχους ενώ ταυτόχρονα περιλαμβάνει πληθώρα ανώμαλων λέξεων, γραμματικών εξαιρέσεων και φωνολογικών ιδιαιτεροτήτων. Κατανοούμε λοιπόν πόσο πολύπλοκη είναι η εκμάθηση για τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Διαβάστε περισσότερα »

Είναι αρκετά συνηθισμένο κατά την διάρκεια της ανάπτυξης τους, τα παιδία να παρουσιάζουν προβλήματα στην συμπεριφορά τους ή στην διαχείριση των συναισθημάτων τους. Είναι πιθανό τέτοιου είδους προβλήματα να είναι παροδικά. Αν όμως επιμείνουν για μεγάλο χρονικό διάστημα τότε μπορεί να χρειαστεί η βοήθεια ενός παιδοψυχολόγου ή ειδικού ψυχικής υγείας. Διαβάστε περισσότερα »

Στην περίπτωση αυτή ο γονέας (συμβουλευόμενος) απευθύνεται σε ένα εξειδικευμένο επαγγελματία (σύμβουλο) ώστε να ζητήσει την υποστήριξη του σε θέματα που αφορούν το παιδί του ή την σχέση μεταξύ συζύγων. Διαβάστε περισσότερα »

Το πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας (2,5 έως 6 ετών) που παρουσιάζουν καθυστέρηση στον λόγο, κινητικά και αισθητηριακά ελλείμματα ή αναπτυξιακές διαταραχές. Διαβάστε περισσότερα »

​Οι ομάδες ενίσχυσης κοινωνικών δεξιοτήτων είναι κατάλληλα σχεδιασμένες για παιδιά με Διαταραχή του Αυτιστικού Φάσματος και Νοητική Υστέρηση. Επίσης, υπάρχουν ομάδες που είναι κατάλληλες για παιδιά με Διάσπαση Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) και Διαταραχή Συναισθήματος. Διαβάστε περισσότερα »