Η εκπαίδευση του μυαλού χωρίς την εκπαίδευση της καρδιάς δεν είναι εκπαίδευση
Αριστοτέλης
«Πίσω από κάθε παιδί που πιστεύει στον εαυτό του υπάρχει ένα ενήλικας που πίστεψε πρώτα σ’ αυτό»
Matthew Jackobson
Η ενθάρρυνση ξεκλειδώνει την δημιουργικότητα και την πρωτοβουλία των παιδιών
Previous
Next

Καλωσήρθατε στην !

Το κέντρο διαπαιδαγώγησης “Ενθάρρυνση” είναι ένα καταξιωμένο πρότυπο κέντρο για την εκπαιδευτική ανάπτυξη και την ψυχική υγεία του παιδιού και του εφήβου.

lamp
Η αμέριστη αγάπη μας για τα παιδιά, οδήγησε στην δημιουργία μίας επιστημονικής ομάδας που περιλαμβάνει εξειδικευμένο και έμπειρο προσωπικό που ειδικεύεται σε παιδιά και εφήβους που παρουσιάζουν μαθησιακά, αναπτυξιακά, κινητικά και νευρολογικά ελλείμματα. Επίσης το προσωπικό μας είναι ικανό να υποστηρίξει παιδιά που εμφανίζουν ψυχολογικές δυσκολίες καθώς και να παρέχει συμβουλευτικές υπηρεσίες στις οικογένειες τους.
Οι προσπάθειες της ομάδας μας έχουν σαν στόχο την αξιοποίηση των δυνατοτήτων των παιδιών, την επίτευξη των προσωπικών τους στόχων και την διευκόλυνση της καθημερινής ζωής όχι μόνο των παιδιών αλλά και των γονιών τους.
Προκειμένου να ικανοποιηθούν οι ιδιαίτερες ανάγκες του κάθε παιδιού στον χώρο μας λειτουργούν προγράμματα:

H Εργοθεραπεία είναι μία εξειδικευμένη θεραπεία που έχει ως στόχο να βοηθήσει το άτομο να αναπτύξει και να διατηρήσει τις ικανότητες εκείνες που είναι απαραίτητες για την εκτέλεση καθημερινών δραστηριοτήτων. Διαβάστε περισσότερα »

Λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που ασχολείται με την πρόληψη, την αξιολόγηση, την διάγνωση και την θεραπεία των διαταραχών λόγου- ομιλίας.Διαβάστε περισσότερα »

Με τον όρο «Πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής» αναφερόμαστε σε ένα εξατομικευμένο και άρτια οργανωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που έχει ως στόχο να ενισχύσει τις ικανότητες μάθησης του μαθητή, να διευρύνει το γνωστικό του επίπεδο και να ενισχύσει την εμφάνιση της επιθυμητής συμπεριφοράς. Διαβάστε περισσότερα »

Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες παρουσιάζουν αδυναμίες σε βασικές δεξιότητες μάθησης (μνήμη, συγκέντρωση, προσοχή, αντίληψη) που τα εμποδίζουν να αποδώσουν επαρκώς στο σχολείο. Συνήθως δίνουν την εικόνα μαθητών που είναι υπερκινητικοί, παρορμητικοί, με δυσκολίες στην επεξεργασία προφορικών οδηγιών και την λογική οργάνωση πληροφοριών. Διαβάστε περισσότερα »

Τα αγγλικά σε αντίθεση με τα ελληνικά είναι μία αδιαφανής γλώσσα, δηλαδή δεν γράφουμε πάντα ό,τι ακούμε και δεν διαβάζουμε πάντα ό,τι βλέπουμε. Η αγγλική γλώσσα διαθέτει 26 γράμματα και 44 ήχους ενώ ταυτόχρονα περιλαμβάνει πληθώρα ανώμαλων λέξεων, γραμματικών εξαιρέσεων και φωνολογικών ιδιαιτεροτήτων. Κατανοούμε λοιπόν πόσο πολύπλοκη είναι η εκμάθηση για τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Διαβάστε περισσότερα »

Είναι αρκετά συνηθισμένο κατά την διάρκεια της ανάπτυξης τους, τα παιδία να παρουσιάζουν προβλήματα στην συμπεριφορά τους ή στην διαχείριση των συναισθημάτων τους. Είναι πιθανό τέτοιου είδους προβλήματα να είναι παροδικά. Αν όμως επιμείνουν για μεγάλο χρονικό διάστημα τότε μπορεί να χρειαστεί η βοήθεια ενός παιδοψυχολόγου ή ειδικού ψυχικής υγείας. Διαβάστε περισσότερα »

Στην περίπτωση αυτή ο γονέας (συμβουλευόμενος) απευθύνεται σε ένα εξειδικευμένο επαγγελματία (σύμβουλο) ώστε να ζητήσει την υποστήριξη του σε θέματα που αφορούν το παιδί του ή την σχέση μεταξύ συζύγων. Διαβάστε περισσότερα »

Το πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας (2,5 έως 6 ετών) που παρουσιάζουν καθυστέρηση στον λόγο, κινητικά και αισθητηριακά ελλείμματα ή αναπτυξιακές διαταραχές. Διαβάστε περισσότερα »

​Οι ομάδες ενίσχυσης κοινωνικών δεξιοτήτων είναι κατάλληλα σχεδιασμένες για παιδιά με Διαταραχή του Αυτιστικού Φάσματος και Νοητική Υστέρηση. Επίσης, υπάρχουν ομάδες που είναι κατάλληλες για παιδιά με Διάσπαση Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) και Διαταραχή Συναισθήματος. Διαβάστε περισσότερα »